在我的工作中，我发现论文的全部手稿存在很多问题，在审阅过程中必须谨慎处理。
根据现有的全部文字翻译，
这很难避免，因为注释论文不同 翻译。 在撰写第论文章的评论时，我们可以从其他人的评论和启发中学到东西，但不能复制它们。 换句话说，您必须结合自己的工作经验来编写与众不同的功能，并具有自己的重点。 为了实现这一目标，我们必须首先更新文献资料，补充相关文献资料，补充本主题的要点和最新出版的文献资料，然后根据我们的要点对全文进行全面分析，并提出我们的建议。 自己的意见。 如果我们收到摘要手稿，则列出的文章超过30条，但文字少于4000个字。 在初步审查中，发现标题是从其中一个文档中按字面翻译的，并且进一步发现其内容基本上来自该文档。 但是，由于主题选择是当前研究的热门话题，因此决定让作者重新检查文献以补充近年来的研究进展，并重写后再提交稿件并再次进行审阅。
2。 这是一个大新闻，只是数据的积累而已。有些贡献超过10,000个单词，但内容既不集中也不集中内容不深，层次不明确， 概念是模糊的，甚至是错误的。 主要原因是作者对综述的主题不熟悉，经验也不深，他不能很好地理解该主题，只能掌握材料。 最好在返回原始手稿时提醒作者。 最好选择一个更熟悉的主题。 即使是较小的主题，只要写在主题范围之内，这样的文章也是很好的概述。
3，文档过多，引用不当。
通常，评论中描述的文档应为作者I 阅读原始文本，但并非所有文档都应列出。 应该选择最重要和最新的文献：
（1）综述 论文自变量和自变量来自的文献；
（2）为分析和讨论提供坚实基础的文件；
（3）为理论和机制提供实验依据的文件；
（4）注意引用知名期刊；
（5）用最新文档代替旧文献。
以上就是关于“学生在写综述论文经常会碰到的一些问题”了，想了解更多怎样查重论文的知识，请持续关注学术不端论文查重网，知网小编会为大家收集更多的学术论文知识哦。